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tt娱乐城金钻-英语科组到广州市玉岩中学听课交流

时间:2014-10-26 09:16:04  来源:  作者:黄丽红

英语科组1.jpg交流1.jpgIDVtt娱乐城金钻

10月24日星期五,我校英语科组全体老师前往广州市玉岩中学听课学习。
玉岩中学首先吸引我们的是它的校园环境。走进校门就有视野宽阔的环形广场,楼宇间有绿树成荫,五彩池塘,流水潺潺、浪花飞溅的瀑布小景。全部建筑一廊连通,整个校园绿色满眼。主体建筑为融古雅、简洁、富丽为一体的徽派建筑。
玉岩中学的英语教学在广州市都是很出色的。我们有幸观摩了宋冬冬老师的高一16班的课和谢楚老师高二18班的课。课堂上,老师生动激情地引领,学生积极参与,真正地体现出老师为主导,学生为主体的教学原则。经过交流,我们得到更多有用的启发。
兴趣教学---英语学习首先要引起学生的兴趣,然后才能唤起学生学习英语的热情。老师们不仅要有激情,更重要的是通过各种活动让学生参与,而不仅仅是为了考试才学习英语。或者说他们已经做到很巧妙地把知识的掌握和活动结合,所以课堂上学生的参与度很高。在课文学习中,采访等环节的设置都足以让学生动起来,而不单纯进行枯燥的学习。在新概念英语学习方面,老师让学生根据故事内容,创意编排小话剧的确令人耳目一新。学校每个年级都有不同的传统的英语活动。而这些英语活动除了一定的趣味性, 更重要的是检测学生英语知识的掌握,如高一开展的beautiful voice,事实上就是通过活动考查学生英语句子背诵的情况。
运用中学习英语---作为一种语言,英语最终是要拿来使用的,能听说读写才是最终的学习目的,而不仅仅是记住。老师们通过设计各种活动,特别是让学生在小组内活动,全班面前的展示,让学生在此过程中不断地使用英语,完善英语。老师们特别放手让学生去独立创作,灵活地使用已学的知识,所以学生的各种展示令人印象深刻。
以句子为基本单位进行英语的学习---每年的高二,广州市都有英语的会考,需要进行200句英语的默写。从高一开始,老师们就让学生进行这些句子的背诵,而不是等到高二才进行。这些句子把教材中的重点单词都串起来了,学生既掌握了单词,又巩固了写作句型,一举两得,比单纯的背单词有效多了。
抓好基础,从高一开始---从学生背诵默写句子200句就可知道。再比如,到了高三的听说考试,学生需要进行三问五答的考查。在高一的日常教学中,老师就给学生提供各种机会进行问答练习。学生从高一开始学习新概念英语,背诵新概念英语,并且进行晚听练习。总之,各种能力的培养都从高一开始逐渐开始,打好基础,到了高三就水到渠成了。
我校学生的英语基础较弱,不可能全部照搬别人的做法。但是我们赞同通过背诵句子,默写句子来更有效地进行单词的记忆。我们也认为首先要让学生喜欢老师,喜欢英语,才能谈英语成绩。平时的教学,我们更重视的是知识的传授,少了趣味性,少了激情。从现在做起,从我做起,让英语课堂多点学生的声音。
  从此次学习中,我们还感受到师生是教学相长,共同发展的。学生素质的提高会促使老师更有教学的热情。老师的激情和投入也会促使学校和学生的提高。
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