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tt娱乐城金钻-外出学习心得

时间:2013-11-07 08:34:51  来源:  作者:李少妹

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2013年10月25日,我有幸和英语科组的老师到珠海二中研讨学习。通过短短一个早上的学习和交流,让我受益匪浅,感受很多。同时也从这些名师、青年教师们身上,学到了许多。珠海二中是一所有着英语特色的普通高中,华侨子女居多,英语学习氛围很浓厚,英语学习的重要性在此也尤为突出。在这样的环境下,学生更乐意去学习这样一门外语。现在谈谈我的几点感受:
一、激发学习兴趣,明确学习目标。
  我想在今后的教学中,要想办法激发学生学习兴趣,使他们明确学习目标,把激发学习兴趣与学习内容有机结合起来,从而激发学生学习的欲望。让学生有一种豁然开朗的感受,从而激发学生探究生活的兴趣。
二、培养学生耐心学习、合作学习的习惯。
  设计几个合作学习的环节,老师明确了要求,从多角度鼓励学生开口,动脑,接着按小组进行讨论,最后用简练的语言归纳总结。学生都以小组为单位积极讨论而不是急于解答,这一点值得我借鉴。而在我平时的课堂教学中,让学生思考时,往往会出现学生不是积极思考而是直接进行答题,对学生的动手操作指导的不够细致,也忽略了小组讨论的重要性,即没有充分体现学生的主体地位。
三、认真研究,吃透教材。
繁琐的课文,采取泛读和精读结合的方式,对课文去粗取精,同时也把知识迁移到生活实践中去,引导学生活到老,学到老。课后就要反思:自己只在看教材的内容,看考纲,认为教材就是蓝本,拘缚于教材,是典型的教教材。同时我也明白了自己没有把教材吃透,自己还没有凌驾于教材的能力,今后我还必须在吃透教材上多下功夫,多向其他教师虚心学习。
四、把课堂还给学生。
要想学生的热情高涨,展示、质疑气氛热烈而有序,需要调动学生的积极性、学生的参与面等环节上的优点,引导学生学习。专家说:“能够将课堂完全开放,将课堂交给学生,是对老师的能力要求非常高的,老师在课外是做了大量的工作的”。通过与专家、同行的交流,我更坚信我们老师在课堂中的位置,应该始终处于引导性地位,把课堂还给学生。
在这次活动中,还有很多值得我学习的。联系到自己,在今后的教学工作中,我要取长补短,积极思考,精心设计,让理科学生也喜欢上英语课。力求体现以学生为本,站在学生的认知角度来设计教学,上出有效率、有质量的课来。同时,在教学中,要不断学习,不断反思,学习名师们新的教学理念、教学思想,学习他们对细微之处处理的独具匠心,学习他们扎实的教学基本功底等等,反思自己的教学,真正提高自己各方面的能力。
 
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